中午，马仁礼炖了鱼汤，炒了鸡蛋。

吃完饭，大家又午睡了一觉。

下午。

马仁礼依旧在院子里讲课。

“同学们好！”

“老师好！”

马仁礼在黑板上用粉笔，画了一头牛。

“孩子们都认识吧？”

“认识，这是牛。”

马仁礼点头：“对，这是牛！”

“就是我们耕田的牛！”

接着马仁礼，把十二生肖都画出来了。

“这是十二生肖！”

“马老师，我属龙的，这个就是龙吗？”

马仁礼点头：‘对。’

“龙是我们的图腾！”

“传说中的神异动物，长似蛇，有鳞爪，能幽能明，能巨能细，能飞天潜水，能兴雨布云······”

马仁礼给大家讲着十二生肖，剖析每个动物。

他发现，不孩子爱听，大人也爱听。

有人起哄道：“仁礼，你讲的太好了，再讲一个。”

孩子们也是满眼的渴望。

马仁礼：“这样吧，我给你们讲三国演义的故事吧。”

“咱们先说什么是三国。”

“就是东汉末年，朝廷腐败，贪官污吏横行，百姓民不聊生，易子而食！”

“当真是千里无鸡鸣，白骨露於野。”

听到这里，大家都有一种感同