不像唱歌跳舞和乐器，有天赋的话，以后还可能成为一名人民艺术家，就算没有天赋，学习了也可以陶冶情操。

听了丈母娘的话，沈千三并没反驳，而是认真的说道：“嗯，等她回来我问问，看看她有什么想学的，她想学的话，我就找人来教。”

罗蓉道：“她一个孩子，能知道学什么好吗？还不是看你，想培养什么，你就请个老师教她就行了。”

对丈母娘的观点，沈千三并不认同，但也没有反驳。

这是观念上的冲突，反驳的话有可能引起争执，他只是笑着说道：“那我想想。”

心里还是决定，要尊重女儿的想法。

毕竟他觉得兴趣才是最好的老师，有兴趣学起来才有乐趣。

所有强迫或者被迫的学习，都是负担，都是对童年成长的摧残。

女儿若是想学，那他就找最好的老师来教。女儿若是不想学，那什么都不学也行。

他并不想把自己的兴趣爱好，或者是将自己的想法强加在女儿身上。

不过，象棋他是准备好好教女儿的。

也不是为了什么培养兴趣，而是培养女儿的思维、眼界。

作为重生的人，他觉得这些能力是非常重要的，远比那些知识、技术都重要。

这不是学习，而是培养。

他可以放任女儿的成绩，不管好坏都无所谓，但那些重要的能力，他觉得女儿必须掌握，这样对她将来的人生有意义。

至于丈母娘说的给丹丹买一些书，他倒是觉得可以。