如此下去，人类到底是在研究科学，还是成为了技术和知识的奴隶？

李澳兹懒得琢磨这些事情。

【智力】越高，人越痛苦，

于是他抽下来长刀，把手掌按在对方的面孔上。

“教授，我要把你的灵魂抽出来，给马桶附魔。”

【断绝生机】发动，神经触须刺入教授颅内，将她残余的生命和灵魂一起抽取走。

【你抽取了一个目标的生命，你可以选择将其能力和人格进行提炼】

【提炼完成】

【你获得了[人体琥珀]（小）——可以用来制作「精工绝艺」品质以上的装备。】

【你获得了[不甘灵魂]（大）——可以用来治愈灵魂伤害、制造「精工绝艺」品质以上的装备或者作为诡异系施法材料。】

【特注：这条灵魂中残存着些许意识，你可以用诡异系的手段对其进行拷问，或者折磨它。】

【通过提炼，你获得了‘冥迹教授——叶丽芙·哈斯顿’的人格和能力，请从以下选项中选择两项】：

A.《教授级·药物动力学》——你制作的任何药剂都会具备瞬时生效的效果。

B.【人格演绎：冥迹教授】——你可以将‘冥迹教授’的职业【生化师】，转化为你的副职业。

特注：选择此项，将彻底取代冥迹教授存在的人格，否定其过往存在的意义，你不能以任何手段复活冥迹教授，其他人也不能对其进行通灵。

C.《教授级·病毒传播学》——保证致死率不下降的前提下，最