返回第1章《这题怎么写?》  马腿儿首页

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每每想起,彭诗羽或多或少都会有些遗憾,上天给每个人安排的缘分,或是友情或是爱情,总会有一个人在当时胆怯着不敢前进,又用后来的好多年遗憾。

(三)同桌

当然故事到这里就完结就不能称之为故事了,高一下学期分科后彭诗羽与他都选了文并分到一个班成了同桌,再一次有了交集。

他叫马俊豪,是个文综大神,就是数学不好,老师让他和数学成绩极其不错文综有些不理想的彭诗羽坐一起。

——“同学你好,我叫马俊豪,是原来22班的。”

“你……你好,我叫彭诗羽,原班的。”

“以后还请你多多关照了。”

“好……好的,别客气。”

——“彭诗羽同学,可以耽误你一小会儿问一下刚才老师讲的题吗,我没听懂……”

“这个问题中所给的自变量有范围限制,特殊值不在其中。”

“好的,懂了,谢谢你。”

“不客气……”

“彭诗羽同学,刚才的题是……”

“中线长定理和角分线定理的应用,也可以建立直角坐标系”

“小彭同学,这个呢?”

“构造数列,同时注意变量n不能看成常数”

“哦哦,晓得了。”

“作业借我抄一下儿呗?”

“好,自己拿,等会儿直接帮我交了。”

“ok。”

……

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