子本身的出身不同，秉性不同，其实不全都适合习文。”

桑枝夏说得出有教无类这样的话，其实就是很早就调整好了心态，并不指望这些孩子能踩着脚下的泥地创造出多远大的前程。

毕竟读书人之所以清贵，一是因为苦读多年不易，所需天赋不浅，另一点就是因为此道的确算不上是康庄大道，绝非人人能成。

世上捧着书本苦读的人那么多，实际上最后能走得上科举之道，并且还能成功获取功名的人寥寥无几，本就是稀缺之事。

她一开始想的就只是让这些孩子能识文断字即可，不必强求多的。

可聂先生说如此放养不是长久之计。

桑枝夏叹了口气说：“依照两位先生的意思，既然是开了个好头，就不可放任自流，需得有好的规划，否则就是对这些孩子来日的失责。”

先是撕开了愚昧的口子，让这一颗颗懵懂无知的眼睛看到了更为广阔的天地，却后续无力，难以支撑这些一颗心飘向了远方的孩子会有的将来。

这样的举措虽是无错可剔，却也绝对说不上是尽善尽美。

桑枝夏顿了顿，说：“两位先生听说咱家的几个孩子文武双修，想托付到我的跟前，给那些本就不擅习文的孩子再寻一条可行的出路。”

习文的确是好路子，但并非人人适合。

习武也不见得人人适用。

但若可二者兼并，在初步的启蒙后选出合适的路数，那来日可有一番成就的几率就会变大很多。

两位先生是实实在在地为这些孩子考量，提出的建议也很中肯。